Desenho III

Apresentação – Programa, metodologia do trabalho e funcionamento da UC.
Exposição visual e teórica – Desenhar entre a perceção óptica e háptica; os meios do desenho e os seus cruzamentos; funções comunicativas do desenho.
Introdução ao âmbito dos exercícios: perceção háptica e representação do movimento.

Representação e visualidade háptica.
Desenho e sinestesia.

Representação e visualidade háptica.
Desenho e sinestesia.

CONTEÚDOS:
Desenhar entre a perceção óptica e a perceção háptica
Tonalidade e expressão: Desenho de luz e com luz.
Materiais e processos do desenho: uso abrasivo e fluído dos meios; a relação entre novos e velhos meios.

PANÓPTICO (1) – DO CENTRO E À VOLTA
OS REPERTÓRIOS DA MANCHA E LINHA
4 desenhos em torno do esqueleto da baleia.

DESENHO CINEMÁTICO
OS REPERTÓRIOS DA LINHA. 4 a 5 Desenhos realizados na "Aula Magna"

[PROJETO 2. O DESENHO DOS OUTROS]

Análise de procedimentos, gestos materiais e técnicas partir das imagens do desenho.
CONTEÚDOS:
Materiais e processos do desenho: uso abrasivo e fluído dos meios; processos de transferência de imagem; a relação entre novos e velhos meios.
Interligações entre a marca desenhada, a imagem impressa e a imagem projetada.

A partir da reinterpretação de fontes e referências do diário gráfico, explora diferentes formas e processos de transferência e deslocamento de imagem. Adota, para este trabalho, a atitude do détournement situacionista, que consiste na apropriação de palavras e imagens de uma cultura dominante para pôr em causa o sentido e função originais. Recorre a procedimentos e técnicas que se tornaram obsoletas com o aparecimento de novos materiais e tecnologias (e.g. spolvero), para recriar novos sentidos a partir da combinação improvável de desenhos com textos e outras imagens.

O exercício explora a transferência de meios. Não se pretende a reprodução objetiva dos registos feitos, mas a sua reinterpretação subjetiva pelo desenho.
Reencenação e representação

Desenho e composição.
Exploração dos meios técnicas de transferência.

À FLOR DA PELE (1) – INTRODUÇÃO À MIOLOGIA
10 Desenhos (Esfolado sala de Figura Humana)

À FLOR DA PELE (2) – DESENHO INCORPORADO
Estudo do esfolado.

DO ESFOLADO AO CORPO EM TEMPO REAL.

40 desenhos de 1 minuto.Estudo do movinto.

Dois desenhos de estudo de movimento. Rotação e sequência

Museu Anatómico_ ICBAS

REPORTAGEM GRÁFICA (1): ESTRATÉGIAS DE RECONHECIMENTO E PROCURA 25 esquissos CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL E ATMOSFÉRICA.

MODOS CROMÁTICOS NA REPRESENTAÇÃO DO CORPO.

REPORTAGEM GRÁFICA [2]: CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL E ATMOSFÉRICA 5 esboços e estudo

Representação Gráfica (extensores).
4 Exercício de exploração de caligráfica.

REPORTAGEM GRÁFICA (4): ABORDAGENS CALIGRÁFICAS.

CORPO: MEDIDA E ESCORÇO 5 esboços; 1 abordagem livre

REPORTAGEM GRÁFICA [3]: MODOS CROMÁTICOS

A ATMOSFERA DO CORPO: TONALIDADE SUBTRATIVA E GESTO ORIENTADO 4 desenhos

30 nov REPORTAGEM GRÁFICA (4): ABORDAGEM TAXONÓMICA 2 estudos ( sala de aula – através de desenhos e fotografias)

CORPO, ESCALA E TEMPO (1) 1 estudo

Equiparação a bolseira

Equiparação a bolseira.

Equiparação a bolseira.

Equiparação a bolseira.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.

Avaliação distribuida.